A instituição foi a única Escola de Minas Gerais a figurar entre as dez melhores do Estado em duas categorias simultâneas e o resultado de 2025 foi divulgado agora em 2026
A Escola Estadual Pio XII, no Distrito do Cervo, escreveu um capítulo inédito em seus 63 anos de história. A instituição foi a única escola de Minas Gerais a figurar entre as dez melhores do Estado em duas categorias simultâneas: conquistou o 1º lugar geral no Ensino Fundamental – Anos Iniciais (1º ao 5º ano) e o 1º lugar geral no Ensino Fundamental – Anos Finais (6º ao 9º ano). No Ensino Médio, a escola também surpreende, ao alcançar a 8ª colocação entre todas as escolas da rede estadual.
“O feito é histórico não apenas pelos números, mas pelo que representa para uma escola que sempre foi, para além da sala de aula, um ponto de referência cultural e social do Distrito, acompanhando de perto o crescimento econômico do Cervo ao longo de mais de seis décadas” diz o Diretor da Escola, Varlei Rodrigo do Couto, à frente da gestão desde 2023. Em pouco menos de quatro anos, Varlei consolidou-se como um gestor de referência, conduzindo a Pio XII ao topo do ranking estadual nos dois primeiros segmentos do Ensino Fundamental — um salto que se torna ainda mais expressivo quando comparado ao último IDEB de 2023, o que revela uma evolução conquistada em curtíssimo espaço de tempo.
Na avaliação do Diretor, o resultado não pertence somente a uma pessoa. “Não sei explicar isso com uma causa única, mas acredito que tudo passa pelo envolvimento, pela criação de vínculos com os alunos, com as famílias e com os servidores da escola. Cada um tem seu papel, cada um tem um pouco dessa conquista, pois trata-se, de um trabalho coletivo, construído com professores, alunos e toda a comunidade escolar”, afirma.
Segundo Varlei, parte dessa transformação passa por uma mudança na própria concepção pedagógica da escola. Sob sua gestão, a prova escrita deixou de ser o centro avaliativo, dando lugar a uma lógica mais ampla de acompanhamento do estudante. “Tudo é avaliado, tudo é considerado, desde a frequência até uma participação ativa nas aulas”, explica e acrescenta “isso não significa, no entanto, que a escola tenha alcançado um patamar utópico de aprendizagem. ” Pelo contrário: o próprio diretor faz questão de relativizar o resultado. Ainda há muito a avançar, e persistem problemas estruturais e históricos da educação brasileira como um todo — como as dificuldades de interpretação de texto, escrita e leitura, desafios que não se resolvem em poucos anos e que seguem no horizonte da escola.
Sobre o impacto desta conquista para o município, Varlei diz: “Acho que isso traz uma visibilidade muito grande para o município, mas principalmente para o Distrito do Cervo, que é hoje um polo industrial de ponta de Borda da Mata. Não consigo ver a escola sem a parceria com as malharias que temos aqui. ” A relação entre a vocação econômica do Distrito e a vida escolar, segundo ele, é parte constitutiva dessa história de sucesso.
De acordo com Varlei, o momento da conquista, deve servir também para refletir sobre as práticas pedagógicas. “Acho que está na hora de todos pensar em rever suas práticas pedagógicas. Quebrar o gesso, recalcular suas rotas. E aí eu me incluo nisso também: o mundo mudou, e nossos alunos mudaram, está tudo diferente, difícil. Ou a gente entende de vez que qualquer prática pedagógica deve ser pautada antes no mundo do aluno, ou a gente vai sempre caminhar sem avançar”, diz e conclui: “A conquista da Pio XII é, assim, mais do que um número em um ranking: é o retrato de uma escola que, ancorada em sua tradição e ao mesmo tempo disposta a se reinventar, mostra que mudanças estruturais na educação pública são possíveis — e podem acontecer em tempo mais curto do que costuma se imaginar. ”
